• Classificar as palavras localizadas no caça- palavras quanto à tonicidade. Desenvolvimento: Os alunos tiveram que encontrar palavras no caça-palavras. Em seguida, marcaram a sílaba tônica de cada uma das palavras encontradas e fizeram a sua classificação quanto à tonicidade.
Objetivo: Escrever corretamente o nome das palavras de acordo com as imagens.
Desenvolvimento: No primeiro momento, os alunos foram perguntados sobre os brinquedos dos quais eles mais gostavam de brincar. Em seguida, slides foram apresentados com os desenhos e eles deveriam escrever seus respectivos nomes.