domingo, 22 de agosto de 2010

A Multiplicação


Disciplina: Matemática
Ano de escolaridade: 3° Ano
Professoras: Cristina de Fátima e Maria Cristina
Conteúdo: Multiplicação
Programa utilizado: PowerPoint
Atividade: Resolução de situações-problemas
Objetivo: Resolver situações-problemas envolvendo a multiplicação.
Desenvolvimento: Os alunos tiveram que utilizar seus conhecimentos a cerca da multiplicação para resolver os problemas. Essa atividade foi muito proveitosa, pois os alunos fizeram trocas com os colegas e puderam colocar em prática o que foi estudado na sala

Postado pela professora Daiana Paravidini

Dia do Folclore

22 de Agosto
Dia do Folclore Brasileiro


Visite o site http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/ e saiba tudo sobre: Mitos e lendas do Brasil, trava línguas, contos e lendas populares, folclore nordestino, o que é folclore, parlendas, cantigas de roda, folclore da região sul, folclore da região norte, saci-pererê, curupira, boitatá, lobisomem, Iara e mula-sem-cabeça.

Postado por Rita
Profª do Projeto de Inclusão Digital

Conhecendo as formas geométricas



Disciplina: Matemática
Ano de escolaridade: 2° Ano
Professoras: Gilzana e Teresa
Conteúdo: Geometria
Programa utilizado: Paint
Atividade: Colorindo as formas geométricas que compõem o trem
Objetivo: Diferenciar diferentes formas geométricas.
Desenvolvimento: Os alunos tiveram que colorir as formas geométricas de acordo com a legenda.

Postado pela professora Daiana Paravidini

domingo, 15 de agosto de 2010

A Biblioteca


As professoras Evanês, Cristina de Fátima e Maria Cristina com os alunos do 3º ano em mais um momento de aprendizagem na Biblioteca da escola.


"O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos."


( Rubem Alves )

Postado pela professora Daiana Paravidini

Dia da Informática

Dia 15 de Agosto

Dia da Informática
A informática é, talvez, a área que mais influenciou o curso do século XX. Se hoje vivemos na Era da Informação, isto se deve ao avanço tecnológico na transmissão de dados e às novas facilidades de comunicação - ambos impensáveis sem a evolução dos computadores.
Existe informática em quase tudo que fazemos e em quase todos os produtos que consumimos. É muito difícil pensar em mudanças sem que em alguma parte do processo a informática não esteja envolvida.
Desde seus primórdios no século XX, quando possuía finalidade exclusivamente científica e militar, a informática já era usada pelos governos, como a Alemanha e os Estados Unidos. Ainda hoje, computadores são utilizados para rastrear e orientar naves e tanques, e também organizar planejamentos estratégicos e armazenar dados militares.
Os governos dos países utilizam a informática no recenseamento, agilizando sua apuração, e também para disponibilizá-la à população. É o que você pode conferir aqui no IBGE: oferecemos informação pela Internet e por softwares de recuperação de dados.
Os bancos também monitoram contas e cadastros através da informática; pessoas no mundo todo podem conversar em tempo real através de computadores; crianças podem aprender através da informática e já existem até cursos à distância facilitados pelo computador e pela Internet.
Sem os computadores, o homem não teria chegado à Lua; não poderíamos manter os satélites no espaço; não transmitiríamos as notícias tão rápido e com tamanho alcance; demoraríamos horas para conseguirmos certos resultados de cálculos ou determinadas pesquisas; certos aparelhos de hospitais não existiriam e os exames de laboratório não seriam tão precisos. E por aí vai...
ANTIGÜIDADE E INFORMÁTICA
A história da informática acompanha o processo de criar e armazenar dados, algo que já é feito desde a Antigüidade. A palavra vem da junção de dois vocábulos: informação e automática. Logo, a idéia de agilizar a recuperação de informações tem sido trabalhada há muito tempo, com a diferença que agora as mudanças são bem mais rápidas do que antes.
Repare bem: em 3.500 a.C., já havia o mais antigo instrumento de cálculo: o ábaco. Costuma-se dizer que o ábaco é o embrião da informática. Por quê? Porque foi o primeiro dispositivo de computação, mesmo que ainda usando meios mecânicos. Era composto de varetas ou barras e pequenas bolas, usadas para fazer contas.
Os chineses adaptaram o ábaco e, por volta de 2.500 a.C., nasceu um sistema chamado "Suan-Pan". Eram palitos empilhados que, dependendo da posição, mudavam de valor. Quando dispostos sobre uma tábua, era possível fazer cálculos com as quatro operações básicas.

ÀS VÉSPERAS DO SÉCULO XX

No século XIX, começaram a pipocar inventos com objetivo de "imitar" o pensamento, ou pelo menos suas funções de memória. Obviamente eram muito rudimentares em comparação às máquinas atuais, mas é interessante notar o caminho trilhado pelos cientistas da época. Eles estavam buscando desenvolver mecanismos automáticos (lembra da Revolução Industrial?) e entre eles estava o invento de Jacquard: uma espécie de tear automático, que fazia desenhos de acordo com o comando de algumas placas perfuradas.
O tecelão poderia variar o padrão do tear de acordo com as placas: cada uma dava um comando diferente. Este conceito foi uma das grandes influências ao se conceber o computador. Isto foi em 1801, e cerca de 30 anos depois, em 1834, foi a vez da famosa Máquina Analítica, do inglês Charles Babbage.
Babbage não pôde concluir a Máquina Analítica por falta de recursos, mas sua concepção foi revolucionária. Trazia os principais conceitos da informática: programas, memória, unidade de controle e periféricos de saída, utilizando também cartões perfurados.
O invento de Babbage inspirou o primeiro computador eletrônico-mecânico, em 1890. Com ele, o censo americano de 1890 saiu bem mais rápido: antes, levava sete anos para apurar os resultados; com o computador, pôde apurar em seis semanas!

A ÁRVORE GENEALÓGICA DOS COMPUTADORES

Qual o computador de última geração?
As mudanças são tão rápidas que ninguém sabe dizer com certeza. Mas é possível acompanhar a evolução de várias eras de computadores, que a maioria dos estudiosos divide em cinco gerações.
Acompanhe aqui a árvore genealógica da informática!

A primeira geração : funcionando por meio de válvulas a vácuo, compreende o período de 1940 a 1952. As informações eram gravadas em cartões perfurados.

A segunda geração : de 1953 a 1964, a partir de transistores. Com a diminuição do tamanho das máquinas, seu uso se estende à área administrativa e gerencial (antes era restrita ao campo científico e militar).

A terceira geração : é a dos circuitos integrados, que reinaram de 1964 a 1971.

A quarta geração : é a dos microprocessadores, até 1981. Os computadores ficam bem menores e surgem novas linguagens. Nasce a teleinformática (possibilidade de computadores trocarem dados entre si através de rede).

A quinta geração : a partir de 1981, é a vez dos computadores pessoais (PCs) e VLSI, com alta velocidade e interatividade.

O SÉCULO DA INFORMÁTICA

E no século passado, o que aconteceu?
O primeiro computador eletromagnético surgiu nos Estados Unidos em 1937. Impulsionado pela guerra (acabara a Primeira Guerra Mundial e em breve despontaria a Segunda), o computador foi criado para calcular trajetórias de projéteis da Marinha, mas só ficou pronto depois que a Segunda Guerra acabou!
Foi também com o final da Segunda Guerra Mundial que nasceu o ENIAC, o pai dos computadores modernos. O sistema binário utilizado nos computadores atuais, contudo, só veio a ser utilizado em 1954, junto com a noção de programação, graças a John Von Newmann.
Mas os computadores da época eram muito limitados. E o pior; ocupavam um espaço enorme! Alguns ocupavam uma sala inteira - e estamos falando de salas grandes! O computador pessoal, que fica sobre uma mesa, ainda era um sonho distante.
Em 1959 surgiu um novo modelo com um espaço dez vezes menor e capacidade cem vezes maior. E isso ainda era muito pouco, comparado com o que temos hoje. O minicomputador ocupava o espaço de um quartinho pequeno. Foi com os micros que tudo mudou.


Fonte: IBGE Teen
Postado por Rita
Profª do Projeto de Inclusão Digital

sábado, 14 de agosto de 2010

Ortografia do LH

Disciplina: Português
Ano de escolaridade: 3º Ano
Professoras: Cristina de Fátima e Maria Cristina
Conteúdo: Ortografia
Programa utilizado: Word
Atividade: Ortografia do LH
Objetivo: Escrever corretamente as palavras com LH na cruzadinha.

Desenvolvimento: Os alunos tiveram que ler as perguntas e respondê-las na cruzadinha abaixo.   A ortografia do LH foi uma tarefa muito proveitosa, pois os alunos foram capazes de esclarecer várias dúvidas referentes à escrita das palavras com LH.

Postado pela professora Daiana Paravidini

Interpretando Tabelas e Gráficos


Disciplina: Matemática

Ano de escolaridade: 5° Ano

Professoras: Talita e Teresinha

Conteúdo: Tabelas e gráficos

Programas utilizados: PowerPoint e Excel

Atividade: Resolvendo problemas com gráficos e tabelas.

Objetivo: Interpretar gráficos e tabelas adequadamente.


Desenvolvimento: Os alunos tiveram que ler os problemas e em seguida, foram resolvendo-os através da leitura das tabelas e dos gráficos que foram colocados nos problemas. As turmas do 5º ano mostraram bom desempenho para realizar a tarefa no laboratório de informática.


Postado pela professora Daiana Paravidini

Aplicando a adição e a subtração


Disciplina: Matemática

Ano de escolaridade: 2° Ano

Professoras: Gilzana e Teresa

Conteúdo: A adição e a subtração

Programa utilizado: PowerPoint

Atividade: Aplicando as operações

Objetivos: Representar a quantidade dos objetos numericamente;

                Resolver situações-problemas envolvendo a adição.

Desenvolvimento: No primeiro momento, os alunos tiveram que representar a quantidade dos objetos numericamente. Em seguida, foram resolvendo situações-problemas envolvendo a adição e a subtração através imagens que foram utilizadas para ilustrar tais situações.



Postado pela professora Daiana Paravidini

quarta-feira, 11 de agosto de 2010

Dia do Estudante!

Homenagem aos nossos estudantes de hoje e sempre,
 pois sem eles, nós professores, não seríamos ninguém!!!

Oração do estudante:
Senhor, eu sou estudante, e por sinal, inteligente.
Prova isto é o fato de eu estar aqui, conversando com o Senhor.
Obrigado pelo dom da inteligência e pela possibilidade de estudar. Mas, como o Senhor sabe, Cristo, a vida de estudante nem sempre é fácil. A rotina cansa e o aprender exige uma série de renúncias: o meu cinema, o meu jogo preferido, os meus passeios, e também alguns programas de TV.
Eu sei que preparo hoje o meu amanhã.
Por isso lhe peço, Senhor, ajuda-me a ser um bom estudante.
 Dê-me coragem e entusiasmo cada dia para recomeçar. Abençoe a mim, a minha turma e os meus professores.
Amém.
Postado por Rita
Profª do Projeto de Inclusão Digital 

domingo, 8 de agosto de 2010

Retorno Escolar



O início do 2º semestre no Ciep foi marcado por Reunião Geral e Conselho de Classe.

Postado pela professora Daiana Paravidini

domingo, 1 de agosto de 2010

Volta as aulas!!!

Acabou o recesso!!!
Vamos terminar o ano letivo estudando bastante!!!

Postado por Rita
Profª Projeto de Inclusão Digital