sexta-feira, 30 de dezembro de 2011

Que venha 2012!!

Postado por Rita
Profª do Projeto de Inclusão Digital

segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

Então é NATAL!!!

Em várias línguas...

Postado por Rita e Beatriz
Profas Projeto de Inclusão Digital

Enfim, FÉRIAS!!!!

Mais um ano se finda!!
Então, por que não começar as merecidas FÉRIAS?

Tô de Férias!!!

Postado por Rita e Beatriz
Profas Projeto de Inclusão Digital

terça-feira, 13 de dezembro de 2011

Aniversário Especial!!

Hoje, através do nosso Blog, parabenizo nossa
Secretária  Municipal de Educação,
Joilza Rangel,
que tenho o prazer de
conhecê-la, como diz o ditado:
"de outros carnavais!"


Recados

Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

Calendário Letivo de 2012

Ainda não entramos de recesso e nem férias mas,
segue abaixo o calendário para 2012!
Postado por Rita e Beatriz
Professoras do Projeto de Inclusão Digital

quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Mais uma participação especial da nossa U.E.!!

Profª de Inglês Adriana & Profª Rita
CIEP 481 - Pq Aurora

2ªImersão de Línguas Estrangeiras
reuniu, mais uma vez,
os alunos dos seis Pólos
nesta 4ªfeira(09/11/11) 
O evento teve como objetivo promover um dia de aula prática e de interação, de inglês e espanhol, para os alunos que fazem cursos de línguas nas seis Escolas Pólo da Rede Pública Municipal de Campos. 
Foi realizado no Sítio Trem de Pouso, na estrada de Brejo Grande, no Jardim Aeroporto, em Campos e reuniu cerca de 100 Alunos dos seis pólos de Língua Estrangeira, a Coordenadora Nilde Aquino, os Professores de Inglês e Espanhol de cada Pólo, Monitora de Blog&Professora Rita, entre outros que ajudaram na organização, para proporcionar aos alunos momentos de interação e lazer.
O curso atende, tanto os alunos da rede, quanto à comunidade.
As atividades aconteceram das 8h às 17h e a programação iniciou com Acolhida dos alunos, com a Oração do "Pai-Nosso"em inglês e espanhol.
A coordenadora do Centro de Línguas, Nilde Aquino, explicou que os alunos realizaram atividades lúdicas nos dois idiomas, como brincadeiras e jogos, o café da manhã, o almoço e o lanche todos foram solicitados em línguas estrangeiras. “Os alunos terão que pedir tudo em inglês ou espanhol, de acordo com o curso que cada um realiza e quem não pedir, não conseguirá nem ir ao banheiro”, brincou Nilde.
As novas inscrições para os cursos dos dois idiomas da rede começam a partir de 15 de dezembro.
Os interessados podem se inscrever em uma das Escolas Pólo ou no Departamento de Projetos Especiais da SMEC. (Pólos: I - Escola Municipal Vilma Tâmega, II - Escola Municipal 29 de maio, III - Escola Municipal Drº Luiz Sobral, IV - Escola Municipal Arthur da Costa e Silva, V - CIEP 481 Pq Aurora (E.M.Ângelo Faez) e pólo VI  - Escola Municipal José do Patrocínio.
Postado por Professora Rita
Projeto de Inclusão Digital

terça-feira, 1 de novembro de 2011

1º de Novembro: Dia de todos os Santos

Solenidade de Todos os Santos

Hoje, a Igreja não celebra a santidade de um cristão que se encontra no Céu, mas sim, de TODOS.
Isto, para mostrar concretamente, a vocação universal de TODOS para a felicidade Eterna.
"Todos os fiéis cristãos, de qualquer estado ou ordem, são chamados à plenitude da vida cristã e à perfeição da caridade." Todos são chamados à santidade: " Deveis ser perfeitos como o vosso Pai celeste é perfeito" (Mt 5,48) (CIC 2013).
Sendo assim, nós passamos a compreender o início do Sermão do abade São Bernardo: "Para quê louvar os santos, para que glorificá-los? Para quê, enfim, esta solenidade?
Que lhes importam as honras terrenas? A eles que, segundo a promessa do Filho, o Pai celeste glorifica? Os santos não precisam de nossas homenagens. Não há dúvida alguma, se veneramos os santos, o interesse é nosso, não deles"
Sabemos que desde os primeiros séculos que os cristãos praticam o culto dos Santos, a começar pelos Mártires, por isto hoje vivemos esta Tradição, na qual nossa Mãe Igreja convida-nos a contemplarmos os nossos "heróis" da fé, esperança e caridade.



Fontes:
 http://www.cidadaopg.sp.gov.br/



Postado por Rita e Beatriz
Profas do Projeto de Inclusão Digital

quinta-feira, 13 de outubro de 2011

15/10 - Homenagem à nós, professores!!


Dia do Professor

Se parássemos pra pensar
o quanto vale um professor
nós daríamos bem mais valor
á essa profissão de ensinar.
Pois independente de seu salário
nos ensina com muita dedicação
ajudando toda nossa população
com esse seu trabalho diário.
E não haveria nenhum doutor
se no início de sua carreira
não tivesse tido uma carteira
e principalmente um professor.

A esse grande profissional
demonstro a minha gratidão
reconhecendo que sua profissão
é importante e fundamental.

Enfim, somos todos gratos
por tudo que fizeste por nós
e agora, em uma só voz,
diremos: Professor...muito Obrigado.

(Hildo Daniel -Bauru-SP)

                                                                Postado por Rita e Beatriz
Projeto de Inclusão Digital

terça-feira, 11 de outubro de 2011

Padroeira do Brasil

Padroeira do Brasil, 12 de Outubro - dia de Nossa Senhora de Aparecida.
Tudo se iniciou em meados de 1717, época em que chegou em Guarantiguetá a informação de que o conde de Assumar, D. Pedro de Almeida e Portugal, governador da Capitania de São Paulo e Minas de Ouro, passaria pela povoação para se dirigir à Vila Rica, em Minas Gerais.
Os pescadores Domingos Garcia, Filipe Pedroso e João Alves queriam agradá-lo com o melhor pescado. Foi aí que eles lançaram as suas redes no rio Paraíba do Sul, mas não obtiveram tanto sucesso.
Os pescadores chegaram a Porto Itaguaçu no dia 12 de outubro e João Alves, já sem esperança, jogou a sua rede nas águas e encontrou uma imagem de Nossa Senhora Aparecida sem a cabeça.
Tentaram mais uma vez e acharam a cabeça da imagem e desde então os pescadores encontraram peixes em abundância.
No local em que o milagre aconteceu, foi construída uma capelinha que aos poucos foi crescendo e se tornou a cidade de Aparecida.
Postado por Rita e Beatriz
Profas Projeto de Inclusão Digital

Dia da Criança

C R I A N Ç A

Entre a inocência da infância e a compostura da maturidade, há uma deliciosa criatura chamada criança.
Embora se apresentem em tamanho, pesos e cores sortidos, todas as crianças têm o mesmo credo: aproveitar cada minuto de todas as horas de todos os dias e protestar ruidosamente (pois o barulho é sua única arma) quando seu último minuto é decretado e os adultos os empacotam e os colocam na cama.
Crianças são encontradas em toda parte: em cima de, embaixo de, dentro de, subindo em, balançando-se no, correndo em volta de, pulando para...
As mães as adoram, irmãos e irmãs mais velhos as suportam, adultos as ignoram, o céu as protege.
Uma criança é a verdade com o rosto sujo, a beleza com um corte no dedo, a sabedoria com um chiclete no cabelo, a esperança do futuro com uma rã no bolso.
Quando você está ocupado, uma criança é uma conversa fiada, intrometida e amolante.
Gosta de sorvete, canivete, serrote, pedaços de pau, bichos grandes, dos pais, sábados, domingos e feriados e mangueiras d água.
 Ninguém se levanta tão cedo, nem chega tão tarde para o jantar. Ninguém se diverte tanto com árvores, cachorros e mosquitos.
Ninguém é capaz de colocar num só bolso: um canivete enferrujado, uma maçã comida pela metade, um metro e meio de barbante, um saco plástico, dois chicletes, três moedas, um estilingue e fragmentos de substância ignorada.
Uma criança é uma criatura mágica; você pode mantê-la fora de seu escritório, mas não pode expulsá-la de seu coração.
Pode pô-la fora da sala de visitas, mas não pode tirá-la de sua mente.  
Mas, quando, à noite você chega em casa com suas esperanças e seus sonhos reduzidos a pedaços, ela possui a magia de soldá-los num segundo, pronunciando duas simples palavras: "alô papai, alô mamãe"....
Postado por Rita e Beatriz
 Profas Projeto de Inclusão Digital

sábado, 10 de setembro de 2011

Entrevista:

Um exemplo de vida.

    Aos 82 anos, Izabel Maria da Silva ainda tem vida ativa, nasceu no dia 12/07/1929 na cidade do Rio de Janeiro e há nove anos reside em Campos dos Goytacazes. Viúva, mãe de quatro filhos, sendo dois falecidos. Izabel Cristina de 50 anos e Washington de 23 anos, quatro netos e dois bisnetos. Sempre sorridente é o orgulho do CIEP Brizolão 481 Municipalizado Arnaldo Rosa Viana.
     Izabel vem de uma família com nove irmãos, sete falecidos; atualmente sua irmã Geralda de 88 anos reside em Minas Gerais. Com muitos sacrifícios, a idosa precisou, aos sete anos, se afastar dos estudos para ajudar no sustento da família, vindo a trabalhar na roça com sua mãe.

    Em entrevista, Izabel mostrou uma vontade enorme de estudar.

“Quero aprender a ler e escrever; quero recuperar o tempo perdido, pois o nosso Brasil mudou e hoje eu sinto necessidade de ler e escrever. E, com toda dificuldade, pretendo terminar o 1º grau.”

   Segundo sua professora Elizabeth Ribeiro do Rosário e seu colega de turma Wellington Luiz Azevedo Augusto afirmam que ela é uma aluna assídua, primeira a chegar à escola e boa colega.


   Para a direção da escola, Izabel representa a força de vontade, pois apesar dos obstáculos que surgiram em sua vida, não deixou de ir em busca do seu sonho. É um exemplo de vida.

“A idade não me atrapalha, pois sinto vontade de aprender e se tivesse que recomeçar, recomeçaria tudo de novo, pois sem luta não tem vitória”

Izabel Maria da Silva (Estudante aos 82 anos)

Izabel Maria da Silva, aluna do EJA - IV fase do CIEP Brizolão 481 Municipalizado Arnaldo Rosa Viana

Postado pelas professoras: Beatriz e Rita
Projeto de Inclusão Digital

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

Ato Cívico - 7 de Setembro!!

Mais uma vez nossa U.E.
abrilhantou com a presença
maçissa da diretora Vera,
as Vices Ceníria e Gessinéa,
Professores (a maioria)
alunos, funcionários e
nossa Banda Marcial
no Desfile Cívico
realizado na
Av. 28 de Março
em frente ao
CESEC PMCG,
com os aplausos
no palanque das
Autoridades presentes,
Secretária de Educação
e outros!
Obs: Aguardem fotos...
Postado por Profas Rita e Beatriz
Projeto de Inclusão Digital

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

Festa Folclórica da Família!!


Aconteceu nesta 4ªf (31/08/11) na
nossa U.E. a
I Festa Folclórica da Família,
comemorando o mês da família
e do folclore brasileiro!!
Com danças, barraquinhas de
pescarias, doces, cachorro quente,
caldos e tudo que nossos alunos
e seus familiares tinham direito!!
Mais um sucesso no CIEP!!

Postado por  Profas Rita e Beatriz
Projeto de Inclusão Digital

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Dia Nacional de Combate ao Fumo:

Pulmão de não fumante e pulmão de fumante

O dia 29 de agosto foi escolhido como o dia nacional de combate ao fumo, quando são desenvolvidas campanhas alertando as pessoas dos males que o cigarro causa.
Desde 1840 o cigarro passou a ser industrializado, proporcionando um grande aumento de pessoas que fumam por todo o mundo. Antes, os cigarros eram feitos manualmente, como os cigarros de palha.
Fumar faz mal porque o fumo quando queimado produz mais de quatro mil substâncias químicas, sendo que sessenta delas são cancerígenas.
A dependência é causada pela nicotina, um dos elementos presentes no tabaco ou fumo. Após a ingestão da fumaça, o cérebro é estimulado ao prazer, porque a nicotina cai na corrente sanguínea. Com isso, o fumante tem sensação de bem-estar, atenua a ansiedade, diminui a fome, perde peso, sente-se relaxado, etc.
O fumo é uma planta variável em mais de sessenta espécies, que podem ser preparadas para mascar, cheirar ou fumar. Porém, apenas algumas delas são cultivadas para o processo de industrialização.
O fumante, com o passar do tempo, adquire uma doença denominada tabagismo, que se caracteriza pelo excesso de nicotina no organismo.
O tabagismo não é facilmente curado, pois os efeitos do cigarro são processados pelo cérebro e causam prazer. Com isso, o tratamento volta-se para psicoterapias, acupuntura, uso de adesivos e chicletes de nicotina (que juntam pequenas quantidades da mesma no organismo até que a pessoa chegue à baixa taxa), inaladores ou sprays nasais.
Os maiores produtores de fumo do Brasil são os estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Minas Gerais e Bahia.
As espécies mais cultivadas são de fumo para cigarro, charuto, cachimbo e o fumo de corda (aquele de rolo).
O maior dos malefícios do consumo de fumo é o câncer de pulmão, que responde por 90% dos casos da doença. Além desse, o cigarro também pode causar câncer de boca, mau hálito, dentes amarelados, impotência sexual, gangrena em partes do corpo (diminuição da circulação do sangue), dentre outras.
O tratamento do câncer de pulmão é de muito sofrimento e dor, tanto para o paciente quanto para sua família, pois é um tipo de câncer que pode levar facilmente ao óbito, em razão da sua capacidade de se disseminar para outras áreas do corpo.
Além das medicações que são fortes e causam efeitos colaterais no organismo, o paciente deve passar por sessões de quimioterapia, radioterapia, além de passar por procedimentos cirúrgicos.
Durante o tratamento, o paciente sente fortes dores no corpo, fica fragilizado e sem resistência, perde os cabelos, sofre com aftas e feridas na boca, náuseas e vômitos constantes, emagrece muito, fica anêmico e pode ou não apresentar febre (em razão da infecção).
Pessoas que não fumam devem ficar alertas, pois a inalação da fumaça do cigarro, mesmo que de outra pessoa, causa os mesmos males, sendo consideradas fumantes passivas. Outras nada podem fazer, como no caso de crianças que convivem com pais que fumam ou mesmo recebem a nicotina ainda na barriga da mãe.
Dessa forma, para se evitar a aquisição de um câncer ou outras doenças causadas pela fumaça do cigarro, o melhor a fazer é não fumar e ajudar a combater o consumo do fumo, do tabaco, devido aos sérios problemas que causam ao organismo.
Ajude, oriente, participe, essa campanha precisa de você!
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

quarta-feira, 24 de agosto de 2011

Projeto Mais Educação na nossa U.E.:

Mais um ano que nossa U.E.
está "bombando" com o
 "Projeto Mais Educação",
com a Coordenação
 ProfªCláudia Cabral!!
Postado por ProfªRita
Projeto de Inclusão Digital

O Programa de Correção de Fluxo Escolar na nossa U.E.:

O Programa de Correção de Fluxo Escolar acontece em duas etapas:
para alfabetizar e acelerar a aprendizagem dos alunos.
 As aulas são realizadas na mesma Unidade Escolar
e no horário em que os alunos estudam. 

PROGRAMA ALFA & BETO EM EXECUÇÃO PELOS PROFESSORES -
CIEP PARQUE AURORA - 2011
DISTORÇÃO SÉRIE / IDADE

Objetivo do Alfa & Beto - O objetivo do IAB (Instituto Alfa e Beto) é promover e disseminar o hábito de leitura em casa. Para tanto, o IAB está desenvolvendo e implementando, em parceria com outras instituições, programas e projetos de âmbito nacional ou local. As atividades incluem a publicação de catálogos, livros, vídeos e materiais para capacitação, estratégias de intervenção direta em programas de visitação domiciliar, capacitação de leitores e agentes de leitura e pesquisas.
Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

terça-feira, 23 de agosto de 2011

"Projeto EducaCine" no CIEP

Por meio do "Projeto EducaCine", a SMEC possibilitou aos nossos estudantes do 6º Ano
o acesso a essa grande arte, o cinema.
Eles foram ao Palácio da Cultura, e por sinal, gostaram muito de assistir
ao filme: "Quem quer ser um milionário?"

Objetivos Gerais do Projeto:
  • Oportunizar aos educandos o acesso ao conhecimento da linguagem e audiovisual;
  • Apresentar o Cinema aos estudantes como sendo uma fonte de cultura e agente transmissor de conhecimento;
  • Desenvolver a partir do gosto pelo Cinema, o senso crítico, estético e cultural sobre nossa localidade, nosso país e o mundo de modo geral;
  • Possibilitar o debate inter e transdisciplinar em torno de temáticas atuais apresentadas através de filmes e documentários;
  • Estimular os alunos da rede pública municipal a criarem o hábito de frequentar o Cinema, estimulando assim, o aprendizado cultural e artístico;
  • Promover a integração e o desenvolvimento social, além de oferecer momentos de lazer aos alunos da rede municipal de ensino.
Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

Folclore:

Palácio da Cultura apresenta no Dia do Folclore:
Projeto Lendas e Folclore


     A criançada da Escola Municipal Rotary I teve uma tarde diferente e muito divertida nesta segunda-feira (22), no Palácio da Cultura, através do Projeto “Biblioteca vai à Escola”, da Fundação Cultural Jornalista Oswaldo Lima. O encontro foi realizado em função do Dia do Folclore, comemorado neste dia 22.
   Dezenas de alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental participaram de atividades alusivas ao folclore, como cantigas de roda, musicalização e dramatização de histórias, uma roda de capoeira, contação de lendas, além de descobrirem um pouco mais sobre os costumes e a culinária, referente ao folclore. Segundo a pedagoga Ana Nery, atividades fazem parte do projeto “Lendas e Folclore no Palácio”.
- Este projeto foi elaborado pelo Departamento de Literatura em parceria com a Biblioteca Nilo Peçanha e com a Fundação Zumbi dos Palmares. Ele é realizado todo ano, no dia 22 de agosto, que é comemorado o Dia do Folclore. O principal objetivo é resgatar as lendas folclóricas e apresentá-las para as crianças, fazendo com que elas passem a conhecer um pouco mais da cultura geral -, comentou.
José de Oliveira, aluno do 4ª ano, ficou encantado com tudo que viu e ouviu. “Eu achei muito legal. Foi um momento importante pra gente conhecer mais sobre as histórias e sobre a cultura também”, disse o menino, de apenas 10 anos.

Fonte: http://campos24horas.com.br/site2/geral/palacio2208/

Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Alunos para 2ª fase da OBMEP

Abaixo, listagem dos nossos alunos
que passaram p/ 2ª fase da
Olimpíada Brasileira de
Matemática das
Escolas Públicas:

6º Ano:
  • Franciele Alves
  • Thalia Rodrigues
7º Ano:
  • Lucimara Correia Coutinho
  • Luiz Paulo de Jesus da Silva
  • Nacyra Silva de Miranda
8º Ano:
  • Lorranny Fontes Fernandes
  • Rayza Apolinário Alves
Continuamos na torcida!!!
Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

7ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas:

Aconteceu nesta 4ªf (17/08/11)
a 1ª etapa da VII Olimpíada
 Brasileira de Matemática
na U.E. para nossos alunos
de 6º ao 9º Ano.
Nós professores
estamos na torcida!!!


Postado por Profª Rita
do Projeto de Inclusão Digital

segunda-feira, 15 de agosto de 2011

15 de Agosto - Dia da Informática!!!

A informática é, talvez, a área que mais influenciou o curso do século XX. Se hoje vivemos na Era da Informação, isto se deve ao avanço tecnológico na transmissão de dados e às novas facilidades de comunicação - ambos impensáveis sem a evolução dos computadores.
Existe informática em quase tudo que fazemos e em quase todos os produtos que consumimos. É muito difícil pensar em mudanças sem que em alguma parte do processo a informática não esteja envolvida.
Desde seus primórdios no século XX, quando possuía finalidade exclusivamente científica e militar, a informática já era usada pelos governos, como a Alemanha e os Estados Unidos. Ainda hoje, computadores são utilizados para rastrear e orientar naves e tanques, e também organizar planejamentos estratégicos e armazenar dados militares.
Os governos dos países utilizam a informática no recenseamento, agilizando sua apuração, e também para disponibilizá-la à população. É o que você pode conferir aqui no IBGE: oferecemos informação pela Internet e por softwares de recuperação de dados.
Os bancos também monitoram contas e cadastros através da informática; pessoas no mundo todo podem conversar em tempo real através de computadores; crianças podem aprender através da informática e já existem até cursos à distância facilitados pelo computador e pela Internet.
Sem os computadores, o homem não teria chegado à Lua; não poderíamos manter os satélites no espaço; não transmitiríamos as notícias tão rápido e com tamanho alcance; demoraríamos horas para conseguirmos certos resultados de cálculos ou determinadas pesquisas; certos aparelhos de hospitais não existiriam e os exames de laboratório não seriam tão precisos. E por aí vai...

A ÁRVORE GENEALÓGICA DOS COMPUTADORES
Qual o computador de última geração?
As mudanças são tão rápidas que ninguém sabe dizer com certeza. Mas é possível acompanhar a evolução de várias eras de computadores, que a maioria dos estudiosos divide em cinco gerações.

Acompanhe aqui a árvore genealógica da informática!
  • A primeira geração : funcionando por meio de válvulas a vácuo, compreende o período de 1940 a 1952. As informações eram gravadas em cartões perfurados.
  • A segunda geração : de 1953 a 1964, a partir de transistores. Com a diminuição do tamanho das máquinas, seu uso se estende à área administrativa e gerencial (antes era restrita ao campo científico e militar).
  • A terceira geração : é a dos circuitos integrados, que reinaram de 1964 a 1971.
  • A quarta geração : é a dos microprocessadores, até 1981. Os computadores ficam bem menores e surgem novas linguagens. Nasce a teleinformática (possibilidade de computadores trocarem dados entre si através de rede).
  • A quinta geração : a partir de 1981, é a vez dos computadores pessoais (PCs) e VLSI, com alta velocidade e interatividade.



Retirado do site: http://www.velhosamigos.com.br/DatasEspeciais

Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

Dia dos Pais!!

FELIZ DIA DOS PAIS!!
Postado por Rita
Profª do Projeto de Inclusão Digital

segunda-feira, 1 de agosto de 2011

Encontro Pedagógico da PMCG

Encontro Pedagógico

Segue, abaixo, o folder com a Programação:



                                                                                                                                                                  
Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital 

sábado, 30 de julho de 2011

Volta às aulas!!!

Bom retorno!!!
Esperamos vocês!!


Postado por Rita Andrade
Profª do Projeto de Inclusão Digital

quinta-feira, 14 de julho de 2011

Recesso!!!


 Apesar de ser um pequeno recesso,
vamos aproveitar de alguma forma!!!


                                                                                                                 Só admirando as estrelas...





Passeio  ao campo...  
                 










                                                           

    De algum modo,

Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

terça-feira, 5 de julho de 2011

Simulado!

   Nesta 2ª feira (04/07/11), foi realizado o simulado de todas as matérias, para os alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental, com os objetivos de: familiarizar o aluno com o preenchimento do cartão resposta, ensiná-lo a administrar da melhor forma o tempo disponível, habituá-lo a definir uma estratégia para o enfrentamento das questões, adequada ao seu perfil, às suas aptidões e ao seu timing. Preparando-os assim, não há como errar, a experiência será adquirida! Simulado também é teste de preparação para o ingresso ao Ensino Médio.
Parabéns a nossa equipe de professores que se empenharam para esse evento ter sucesso!

Postado por Profª Rita
  Projeto de Inclusão Digital 

quarta-feira, 29 de junho de 2011

Nota de Falecimento:

                          
 É com grande pesar que comunicamos o
falecimento da Srª Doralice Gonçalves,
 mãe de nossa querida Vice Diretora
Gessinéa Gonçalves!
Esperamos que Deus lhe dê forças
e paz, nesse momento tão difícil
de sua perda e temos fé e esperança,
 nós, professores, funcionários e
amigos que para os entes
queridos que ficaram
lembrem-se que
    aqueles que amamos
       nunca morrem,
         apenas partem
        antes de nós e
        sempre estarão
         vivos em
           nossos
            corações! 

             



Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital

quinta-feira, 23 de junho de 2011

Atividades da Profª Rita - 13/06 à 22/06

I Atividade: Contos

Disciplina: Português
Tema: Contos
Público Alvo: 9° Ano
Professora: Rosimere
Programas utilizados: Internet, BrOffice Editor de Texto, Máquina Fotográfica Digital e Impressora.
Objetivos:
  • Estimular o gosto pela leitura;
  • Desenvolver a competência leitora;
  • Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso crítico;
  • Inferir as características do gênero conto e o contexto histórico e literário do livro;
  • Estabelecer relações entre o lido \ vivido ou conhecido (conhecimento de mundo);
  • Perceber alguns efeitos estéticos da obra literária, principalmente aqueles que geram humor.
Desenvolvimento:
Esse projeto foi feito em etapas:
  • 1ª etapa: Antecipação/Sensibilização:
    Professora pediu que os alunos pesquisassem sobre alguns contos na Internet. São histórias pequenas e fáceis de ler; para a compreensão dos textos, foram propostas atividades de análise textual.   
  •  2ª etapa: Leitura compartilhada do 1º conto:
    Os alunos leram, no livro de Português, um conto que só iniciava uma história...
    Em seguida, a profª propôs aos alunos que terminassem à partir dele ou fizessem seu próprio conto;
    Foi feita a analise em sala, como as quebras de expectativa que geram humor no conto, fotos relacionas aos textos.
  • 3ª etapa: Análise dos contos e produção do "Livro de Contos do 9º Ano":
    A profª analisou e transformou os contos produzidos num “Livro de Contos do 9º Ano”, utilizando a informática, mais uma vez, como recurso didático, os alunos digitaram seus próprios contos, inserindo as fotos e montando o projeto do livro.
    • Com isso, a profª Rosimere em parceria com a Profª Rita, do laboratório de informática, proporcionaram o desenvolvimento de atividades criativas, com a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares. 
II Atividade  
  
Disciplina: Course Basic
Tema: Leitura e Interpretação.
Público Alvo: Centro de Línguas: I Inglês;II Inglês;III Inglês.
Professora Responsável: Adriana Torquato
Programas Utilizados: Internet, BrOffice Editor de Texto e Impressora.
Objetivos:
  • Utilizar os recursos da informática (Processador de Texto, Dicionário e Internet) para desenvolver o aprendizado de inglês instrumental.
  • Interpretação, inserindo o uso do dicionário on line, para maior entendimento.
Desenvolvimento:
  • Os alunos, em dupla, analisam o texto desenvolvido através do BrOffice, utilizando as estratégias de leitura já adquiridas no decorrer do curso, respondendo e também usando dicionários on line de inglês-português e vice-versa, tornando a aula mais prazerosa.

                           
Postado por Profª Rita
Projeto de Inclusão Digital