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domingo, 5 de junho de 2011

Atividades 23/05 à 27/05 - Profª Daiana

Atividade I
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-reciclagem/decomposicao-do-lixo.php

Disciplina: Matemática
Ano de escolaridade: 5° Ano
Professoras: Oneida / Talita
Conteúdo: A tabela
Programas utilizados: Editor de texto (Writer) e Navegador de internet (Firefox)
Atividade: Tempo de decomposição do lixo
Objetivos:
  • Compreender a importância da reciclagem do lixo;
  • Identificar o tempo de deterioração de cada objeto e resíduo na natureza;
  • Interpretar a tabela;
  • Resolver cálculos mentalmente.
Desenvolvimento: Começamos a aula conversando sobre os diversos tipos de objetos que jogamos no meio ambiente, em seguida os alunos foram para o editor de texto, observaram a tabela, clicaram no hiperlink e abriram um arquivo HTML sobre decomposição do lixo. Posteriormente, executaram a tarefa proposta no editor de texto e certamente, pude perceber a satisfação e interesse de todos ao verificarem o tempo de duração de cada objeto no meio ambiente.

Atividade II 
Disciplina: Português
Ano de escolaridade: 3° Ano
Professoras: Cláudia / Regina
Conteúdo: Ortografia
Programas utilizados: Editor de texto (Writer)
Atividade: Escrita de alguns objetos da coleta seletiva
Objetivo:
  • Escrever em cada lixeira da coleta seletiva o nome de 5 objetos.
Desenvolvimento: Como já havíamos trabalhado num outro momento o tema Sustentabilidade , iniciamos a aula conversando sobre os diversos objetos jogados nas lixeiras da coleta seletiva. Em seguida, os alunos tiveram que escrever ao menos o nome de 5 objetos para cada lixeira.
Postado pela Profª Daiana Paravidini
do Projeto de Inclusão Digital 


sábado, 18 de setembro de 2010

Sustentabilidade


Disciplina: Ciências
Ano de escolaridade: 3º e 4º
Professoras: Cristina de Fátima, Janaína e Maria Cristina
Conteúdo: Reciclagem - Sustentabilidade
Programas utilizados: PowerPoint e Excel
Atividade: A importância da Reciclagem
Objetivos:
  • Conscientizar aos alunos da importância da reciclagem;
  • Utilizar a leitura como meio da informação;
  • Identificar os diferentes objetos da coleta seletiva.
Desenvolvimento: No primeiro momento, fizemos uma conversa informal a respeito da sustentabilidade e da reciclagem. Em seguida, os alunos leram o texto informativo “Nada se perde, tudo se recicla” e tiveram que procurar no caça-palavras os diferentes objetos da coleta seletiva. A atividade foi muito significativa, pois deu continuidade ao Projeto Sustentabilidade.

Postado pela professora Daiana Paravidini